ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

บทความ

อนุทินครั้งที่ 15  วันนี้อาจารย์ให้เตรียมอุปกรณ์ไปทำอาหารที่โรงเรียนสาธิต ทำอาหารเกี่ยวกับโภชนาการของเด็ก มี 3 กลุ่ม แต่ละกลุ่มก็เลือกทำอาหารไมาเหมือนกัน แต่ 3 กลุ่มเลือกทำ ข้าวผัดเหมือนกันหมด กลุ่มของดิฉันทำ ข้าวผัดทูน่า ขนมหวานคือ ทับทิมกรอบ   กลุ่มเพื่อนอีกหนึ่งกลุ่มได้ทำข้าวผัดไส้กรอกกับ บวชฟักทอง อีกกลุ่มทำ ข้าวผัดหมูของหวานก็คือบัวลอย อาจารย์ได้โชว์วิธีทำบัวลอยและได้แจกให้พวกเรากิน สุดท้ายอาจารย์ก็ได้ให้เราชิมของเพื่อนแต่ละกลุ่ม ผัดกันกินว่าอร่อยไหม หลังจากนั้นอาจารย์ก็แจกรางวัลเด็กดีคนที่คะแนนถึงก็จะได้ของรางวัล ประเมินเพือน เพือนทุกคนสนุกสนาน มือกันทำกิจกรรมอย่างดีแลดูทุกคนจะชอบในการทำอาหารครั้งนี้ ประเมินตนเอง สนุกดีช่วยเพื่อนทำอาหารอย่างเต็มที่ช่วยอาจารย์ปั้นบัวลอยสนุกมากๆวันนี้ ประเมินอาจารย์   วันนี้ก็สนุกอาจารย์ได้ทำบัวลอยให้พวกเรากินอาจารย์ดูมีความสุขมากในการทำบัวลอยแต่ว่าบัวลอบของอาจารย์ไม่สุกเพราะว่าเราอาจจะรีบ
โพสต์ล่าสุด
อนุทินครั้งที่ 14 วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับเรื่องสุขกับภาพและอาหารที่เหมาะสำหรับเด็กในแต่ละช่วง อาหารเป็นสิ่งสำคัญที่สุดต่อร่างกายของมนุษย์ นับตั้งแต่ปฏิสนธิอยู่ในครรภ์มารดาเมื่อเริ่มมีชีวิต ทารกจะได้รับอาหารผ่านทางสายรก และใช้ในการเจริญเติบโตตลอด อาหารที่ให้โทษแก่เด็กก็คือพวก KFC  อาหารขยะต่างๆ   เด็กควรเลิกกินอาหารให้ครบ 5 หมู่ อาหารตามช่วงวัย อาหาร + โภชนาการ การให้อาหารทารก   0-4 m น้ำนมแม่ 3m น้ำนมแม่ + หรือไข่แดงต้มสุก + น้ำแกงจืดวันละครั้ง 6m กินน้ำนมแม่ + ข้าวบดปลาไข่ + ผลไม้ผักบทด + แทนนมแม่หนึ่งมื้อผลไม้บดเป็นอาหารง่าย 7 m นมแม่ + ข้าวบด + เนื้อสัตว์บด 8-9 m   นมแม่ + อาหารบทอยากเพิ่มปริมาณเป็นอาหารหลักแทนนมแม่ได้สองคน 13-12m นมแม่ + อาหารเหมือนเดิมเพิ่มปริมาณ เป็น 3 มื้อ   13-24 m ดื่มนมจากแก้ววันละ 2-3 ครั้ง จ้าวสวยไม่ต้องบด ทานได้เหมือนผู้ใหญ่แต่ไม่แข็งเกินไป   ประเมินเพือน เพือนก็ตั้งใจเรียนดี ประเมินตนเอง ตั้งใจฟังทีอาจารย์สอน แระเมินอาจารย์ สอนเข้ามจเนื้อหาอย่างละเอียดไม่งง
อนุทินครั้งที่ 12 อาจารย์ได้พาศึกษานอกสถานที่ไปที่อัยการชั้นสูง ไปได้ ไปได้ความรู้เกี่ยวกับการรู้กฎหมายต่างๆพอเราแล้วก็ได้มีการจัดแสดงโชว์สุนัขของตำรวจ แล้วก็กลับ ในงานมีงานงานของมีขนมต่างๆ
อนุทินครั้งที่ 11 วันนี้หนูขาดเรียนแต่อาจารย์ได้สั่งงานอาทิตย์ที่แล้วให้ทำวิดีโอ มาเสนออาทิตยนี้ กลุ่มดิฉันได้ไปโรงเรียนบางบัว ไป สัมภาษณ์อาจารย์ผู้สอนเด็กปฐมวัยอนุบาลสองผลตอบรับที่ได้กลับมาอาจารย์ที่นั่นเค้าให้ความร่วมมือกับเราดีมากขอสัมภาษณ์เค้าก็ให้เราสัมภาษณ์ด้วยความเต็มใจวันนี้เสนองานเกี่ยวกับวิดีโออาจารย์ก็ให้เสนองานทั้งกลุ่มว่าไปทำอะไรมาบ้างเปิดเป็นคลิปวิดีโอให้อาจารย์ดูที่เราไปถ่ายทำมา ประเมินเพื่อน เพื่อนก็ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนในตอนแรกเราก็ตั้งจัยดูวิดีโอของเรามากๆ ประเมินอาจารย์ อาจารย์โก้ดูคลิปเราให้คำแนะนำถามคำถามที่สอดแทรกเข้าไป ประเมินตนเอง วันนี้ไม่ได้ไปก็เลยไม่ได้ดูว่าตัวเองเป็นยังไงแต่ว่าเราก็ช่วยเพื่อนทำวิดีโอทำงานส่งใจไปให้เพื่อนพรีเซนต์งาน
อนุทินครั้งที่ 10 วันนี้เรียนเรื่อง จริยธรรม ความหมายของคำว่า "จริยธรรม" คือหลักแห่งการประพฤติ ปฏิบัติที่ดี "โคลเบอร์ก" เป็นนักจิตวิทยาที่อธิบายถึงจริยธรรมของคนที่พัฒนาขึ้นไปพร้อมกับความสามารถในการคิดเชิงเหตุผลโดยเเบ่งออกเป็น3ระดับ คือระดับก่อนเกณฑ์ระดับเกณฑ์สังคมเเละระดับเลยเกณฑ์ของสังคม ทฤษฏีการเรียนรู้จริยธรรมด้วยการกระทำตามเเนวคิดสกินเนอร์ "สกินเนอร์" นักจิตวิทยากลุ่มพฤติกรรมนิยมเป็นผู้เสนอทฤษฏีที่มีความเชื่อว่าพฤติกรรมของคนเกิดจากการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ทฤษฏีการเรียนรู้พฤติกรรมจริยธรรมตามเเนวคิดของแบนดูรา "แบนดูรา" นักจิตวิทยาสังคมอธิบายว่าพฤติกรรมส่วนใหญ่ของคนในสังคมเกิดจากการเรียนรู้โดยสังเกตุจกตัวเเบบทั้งตัวแบบในชีวิตจริงหรือตัวแบบที่เป็นสัญลักษณ์ ประเมินตนเอง ตั้งใจเรียน ประเมินเพือน ฟังที่อาจารย์สอน ประเมินอาจารย์ สอนดีเข้าใจน่ารัก