ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก
อนุทินครั้งที่ 14
วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับเรื่องสุขกับภาพและอาหารที่เหมาะสำหรับเด็กในแต่ละช่วง
อาหารเป็นสิ่งสำคัญที่สุดต่อร่างกายของมนุษย์ นับตั้งแต่ปฏิสนธิอยู่ในครรภ์มารดาเมื่อเริ่มมีชีวิต ทารกจะได้รับอาหารผ่านทางสายรก และใช้ในการเจริญเติบโตตลอด
อาหารที่ให้โทษแก่เด็กก็คือพวก
KFC  อาหารขยะต่างๆ 
เด็กควรเลิกกินอาหารให้ครบ 5 หมู่
อาหารตามช่วงวัย
อาหาร+โภชนาการ
การให้อาหารทารก 
0-4 m น้ำนมแม่
3m น้ำนมแม่ + หรือไข่แดงต้มสุก + น้ำแกงจืดวันละครั้ง
6m กินน้ำนมแม่ + ข้าวบดปลาไข่ + ผลไม้ผักบทด+แทนนมแม่หนึ่งมื้อผลไม้บดเป็นอาหารง่าย
7 m นมแม่ +ข้าวบด + เนื้อสัตว์บด
8-9 m   นมแม่ + อาหารบทอยากเพิ่มปริมาณเป็นอาหารหลักแทนนมแม่ได้สองคน
13-12m นมแม่ + อาหารเหมือนเดิมเพิ่มปริมาณ เป็น 3 มื้อ 

13-24 m ดื่มนมจากแก้ววันละ 2-3 ครั้ง จ้าวสวยไม่ต้องบด ทานได้เหมือนผู้ใหญ่แต่ไม่แข็งเกินไป 
ประเมินเพือน
เพือนก็ตั้งใจเรียนดี
ประเมินตนเอง
ตั้งใจฟังทีอาจารย์สอน
แระเมินอาจารย์
สอนเข้ามจเนื้อหาอย่างละเอียดไม่งง

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

อนุทินครั้งที่ 8 เริ่มแรกปั้มไก่ มีพูดเนื้อหาเกี่ยวกับที่จะไปงานในวันที่ 4/04/61 วันนี้เเรียนเรื่อง แนวทางการจัดสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ปัจจัยของสิ่งแวดล้อมขึ้นอยู่กับ 4 ปัจจัย 1 ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ตอบสนองขั้นพื้นฐาน 2 ประสบการณ์ที่ขึ้นอยู่กับสภาพครอบครัว 3 ประสบการณ์ที่เด็กได้รับจากสัมพันธภาพทางสังคม 4 ประสบการณ์ที่ได้รับความสะเทือนใจมาตั้งแต่เด็ก เช่น พ่อแม่ตี พ่อข่มขืนลูก อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย 3 กลุ่ม 1 สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมพัฒนาการทางกาย เช่น อาหาร ครีมมาบำรุง 2สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมทางด้านอารมณ์สังคม เช่น สื่อต่างๆ ข่าวสาร ไอที เทคโนโลยีเข้ามา 3สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญา จัดสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาเด็กปฐมวัย 1การจัดสิ่งแวดล้อมในห้องเรียน เช่น จัดห้องเรียนแบบสนามเด็กเล่น เด็กชอบอะไรต้องทำแบบนั้น การจัดการเรียนการสอนต้องมีสิ่งที่หลากหลาย 2 การจัดสิ่งแวดล้อมนอกห้องเรียน โดยใช้พื้นที่เป็น 2 ส่วน  สนาม กับ สวนในโรงเรียน  สิ่งที่เอื้อต่อการเรียนรู้ หนังสื่อ ของเล่น สื่อ สมองกับการเรียนรู้โดยใช้สื่...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม
อนุทินครั้งที่4 30 มกาคม 2561 เรียนในครั้งนี้อาจารย์ให้ทำงานเป็นกลุ่มแต่ละกลุ่มจะมีหัวข้อเป็นของตัวเอง ให้นักศึกษาค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อเรื่องมีการรวบรวมและจัดทำแผนการเรียนรู้เป็นงานกลุ่มโดยกำหนดหัวข้อให้ 1. ความหมายและความต้องการของเด็กปฐมวัย ... 2. ครูจะมีวิธีตอบสนองความต้องการเด็กอย่างไร 3. พ่อแม่ผู้ปกครองจะมีวิธีตอบสนองความต้องการอย่างไร 4. หากไม่มีการตอบสนองความต้องการจะมีผลลัพธ์เป็นเช่นไร แล้วอาจารย์ก็ให้เราออกมาพรีเซนหน้าห้อง ประเมินตัวเอง ให้ความร่วมมือกับเพือนตั้งใจฟังเพือนพรีเซนงาน ประเมินเพือน ก็ตั้งใจฟังอาจารย์ดีและก็ฟังงานที่เพื่อนนำเสนอไม่พูดคุยกัน ประเมินอาจารย์ อาจารย์สอดแทรกความรู้ไว้ให้เราตลอดเวลาที่เพื่อนเสนองานเสร็จอาจารย์ก็จะมีความรู้ให้เด็กน้อยอันไหนที่มันถูกหรือในวันที่มันผิด
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม